Albert Einstein, Steve Jobs, Ludwig van Beethoven, John Rockefeller, Ada Lovelace y Neil deGrasse Tyson. ¿Qué tienen en común estas personas? Todos fueron increíblemente exitosos en sus respectivos campos, y todos ellos son personalidades a las que se les ha adherido la etiqueta de “genio”. La lección aprendida de sus ejemplos es evidente: el éxito y la inteligencia van de la mano.
PUBLICIDAD
Y hay algo de verdad en eso. La inteligencia medida por una prueba de coeficiente intelectual, es decir, la inteligencia general, se correlaciona con los resultados beneficiosos de la vida, como el logro educativo y la esperanza de vida.
Investigación
Sin embargo, esta investigación se ha transformado en la falsa suposición de que el coeficiente intelectual es el fin último de la inteligencia. Que no es. Inteligencia general no es sinónimo de “inteligencia absoluta”; más bien, es una evaluación de habilidades dentro de un conjunto de dominios cognitivos específicos (razonamiento perceptivo, comprensión verbal, etc.). Como escribe Jonny Thomson para Big Think:
“El problema surge cuando la gente malinterpreta este punto. Asumen que el coeficiente intelectual representa el “poder cerebral” en bruto. Peor aún, algunas personas equiparan el coeficiente intelectual con el valor.
Los empleadores, especialmente, podrían descartar a una persona en función de un coeficiente intelectual bajo. Al hacerlo, no se aprecia que muchos empleados pueden ofrecer habilidades y destrezas que se encuentran más allá del alcance de las pruebas de coeficiente intelectual”.
Coeficiente intelectual
De hecho, a pesar de la percepción popular, es posible que el coeficiente intelectual ni siquiera sea la capacidad diferenciadora entre los artistas estrella y todos los demás. Esa diferencia puede encontrarse en otra forma de inteligencia: la inteligencia emocional.
Trabajando con la inteligencia emocional
La inteligencia emocional tiene precursores que se remontan a la década de 1930. El psicólogo Abraham Maslow introdujo una idea similar con su concepto de fuerza emocional, y el psicólogo Howard Gardner incluyó tanto las inteligencias interpersonales como las intrapersonales en su teoría de las inteligencias múltiples.
PUBLICIDAD
Fue el psicólogo y periodista científico Daniel Goleman quien impulsó la inteligencia emocional a la corriente principal con el libro más vendido de 1995 titulado ¡lo adivinaste! — Inteligencia Emocional.
- - Modelo de Goleman
El modelo de Goleman se basó en el trabajo de los psicólogos Peter Salovey y John Mayer, y en un libro de seguimiento, Working with Emotional Intelligence de 1998 , definió la inteligencia emocional en términos generales como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, para motivar nosotros mismos, y para manejar bien las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones”.
Además, argumenta que la inteligencia general y la inteligencia emocional son distintas y, si bien la cultura percibe que la inteligencia es la variable destacada del éxito, esa percepción nos lleva a subestimar el papel vital de la inteligencia emocional en el trabajo y en la vida.
“Muchas personas que son inteligentes con los libros pero que carecen de inteligencia emocional terminan trabajando para personas que tienen un coeficiente intelectual más bajo que ellos pero que sobresalen en habilidades de inteligencia emocional”, escribió Goleman.
